Chaque automne, à la rentrée, les professeurs de musique sont témoins d'un rituel familier : des élèves enthousiastes pour la première fois grincent sur une clarinette, répriment leurs rires aux bruits provenant des tubas et frappent avec zèle une grosse caisse un peu trop fort. C’est un moment caractérisé par l’excitation, l’enthousiasme et l’anticipation de nouveaux départs – c’est pourquoi il est si décourageant de savoir que beaucoup de ces enfants finiront par abandonner leurs instruments.
Le fait que de nombreux enfants ne s’intéressent pas à la musique est une mauvaise nouvelle non seulement pour l’expression de soi et la joie, mais aussi pour l’éducation. Des études montrent que les étudiants qui jouent d’un instrument réussissent mieux en sciences, en anglais et en mathématiques et sont plus susceptibles de vouloir fréquenter l’université. Ils peuvent également être moins anxieux et être plus consciencieux – ce sont les enfants avec qui vous voulez que vos enfants soient amis. Je n’ai jamais rencontré d’adulte expressément reconnaissant d’avoir arrêté la musique lorsqu’il était enfant, mais j’en ai rencontré beaucoup qui ont des regrets. Alors pourquoi nous, en tant que parents et éducateurs, n’avons-nous pas été mieux en mesure d’encourager nos propres enfants à continuer ?
Au cours de mes 15 années en tant qu’éducateur musical, en discutant avec d’innombrables professeurs, j’ai appris une chose : il n’y a pas de solution magique. Pour que l...
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